我是一名老师，这本书我推荐给有50的家长和书友。于我来说，也是醍醐灌顶，尤其我的专业是生物科学，对于生命的理解，对“生而不有，为而不恃，长而不宰”的孩子，能够理解他们是独立的生命个体。我们常说“不要让孩子输在起跑线”上，父母的成长才是孩子的起跑线。每年我们都会看到很多孩子自残，自虐，自杀。父母与孩子的相处模式，就是孩子未来与他人的相处模式。
我是一名老师，这本书我推荐给有50 的家长和书友。
2021年结缘这本书，当我看到书的封皮上那句“孩子不需要我们带领他们觉醒，我们的任务是巩固他们天生的觉醒意识，为其提供可以开花结果的土壤。”于我来说，也是醍醐灌顶，尤其我的专业是生物科学，对于生命的理解，对“生而不有，为而不恃，长而不宰”的孩子，能够理解他们是独立的生命个体。
在我带班和任教的过程中，确实发现很多以“爱”的名义控制、道德绑架、说教，甚至对孩子拳脚相加的父母，我自己曾经也觉得老师就是什么都应该懂，在教学中会傲慢的觉得自己说的都是对的，这都是不觉醒的表现，会不断生出来执着、焦虑、恐惧等等情绪，会投射在孩子身上，所以首先需要“觉醒”的是父母。
我们常说“不要让孩子输在起跑线”上，父母的成长才是孩子的起跑线。父母没有成长型思维，没有觉醒，没有终身成长，只能把自己框定，同时，也会局限你孩子的成长。
每年我们都会看到很多孩子自残，自虐，自杀。父母与孩子的相处模式，就是孩子未来与他人的相处模式。我们如何过今天，就会如何过未来~父母如何能够有效用心陪伴孩子，成为孩子成长的榜样力量，慷慨的淡定的过好今天，正念当下才是觉醒的教育。
