五年级下册语文第一单元口语交际与习作教师笔记课文笔记学习指导口语交际《走进他们的童年岁月》的学习目标为：第一，能根据需要向别人提出不同的问题第二，能认真倾听别人对自己提问的回答交流时能边听边记录第三，能根据整理的记录有条理地表达首先要列出问题。
口语交际《走进他们的童年岁月》的学习目标为：
第一，能根据需要向别人提出不同的问题。
第二，能认真倾听别人对自己提问的回答。交流时能边听边记录。
第三，能根据整理的记录有条理地表达。
首先要列出问题清单：先确定好提问对象，再根据提问对象提出恰当的问题。
可以根据提问对象从不同方面提问或者 围绕一个话题提出多个问题。
要注意我们这次提问的对象都是我们的长辈，要注意交流的礼节和要求，要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣 的内容可以适当追问。
习作《那一刻，我长大了》的学习目标为：
第一，能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。
第二，能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。
这次习作要写一件自己成长过程中印象 最深的事情，要把事情的经过写清楚， 还要把感到自己长大了“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
