孩子可多读读这几自然段，并能准确理解其中的意思。第二单元，知识考点1、《守株待兔》常以课内阅读的形式进行考查。以上这些是每篇课文的重点部分，这些考点内容常出现在试卷当中，孩子在进行期中、期末复习的时候，可以参考对照。另外，每单元语文园地的日积月累部分，需要同学们背诵、默写，并能准确理解其诗意，这些也是常常出现在考试当中。
随着中小学生的全面返校，孩子们的学习也已经步入正轨，紧张的下半学期学习已经开始，通过两个多月的网课学习，同学们也学完了上半学期的内容。但是网课学习的效果到底如何，通过开学的小测验，就可以知道对知识的掌握程度，希望孩子们对薄弱的知识做重点复习。
小学三年级的语文，第1~4单元的学习内容已经结束，这半学期的学习以网课为主，可能有些孩子对知识掌握的并不牢固。接下来总结一下1~4单元的知识考点，孩子可以作为期中和期末的重点复习资料。
三年级语文上半学期所学的内容有四个单元，总共15篇课文，下面这些知识点，是每一篇课文的重点部分，会经常出现在考试当中，需要牢记这些。
第一单元，知识考点1、《古诗三首》常以诗句默写、翻译等形式进行考查。同学们一定要牢记三首古诗的作者，会默写和每一首古诗所表达的情感。
2、《燕子》一文，第1~3自然段，常以课内阅读的形式进行考查。孩子可多读读这几自然段，并能准确理解其中的意思。
3、《荷花》一文，第2~4自然段长以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。
4、《昆虫备忘录》常以课内阅读的形式进行考查。
第二单元，知识考点1、《守株待兔》常以课内阅读的形式进行考查。这篇课文是这一单元的重点课文，需要孩子准确理解故事所蕴含的道理。
2、《陶罐和铁罐》一文，常以阅读理解的形式进行考查。
3、《狮子和鹿》一文，常以课内阅读的形式进行考查。
4、《池子与河流》中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。
第三单元，知识考点1、《古诗三首》一文，常以古诗默写的形式考查。同学们在默写的时候，一定要注意古诗中生字词不要写错，知道每首古诗的作者以及简介。
2、《纸的发明》一文，第2~4自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。
3、《赵州桥》一文，第2~4自然段为重点段落，常以课文阅读的形式进行考查。
4、《一幅名扬中外的画》一文，第2~4自然段为重点段落，常以课文阅读的形式进行考查。
第四单元，知识考点1、《花钟》第一、二自然段常以课内阅读的形式考查。
2、《蜜蜂》第二、三自然段为重点段落，常以课内阅读的形式考查。
3、《小虾》第三自然段，常以课内阅读的形式考查。
以上这些是每篇课文的重点部分，这些考点内容常出现在试卷当中，孩子在进行期中、期末复习的时候，可以参考对照。另外，每单元语文园地的日积月累部分，需要同学们背诵、默写，并能准确理解其诗意，这些也是常常出现在考试当中。
最后，通过1~4单元的生字词的学习，总结一部分课外四字词语，可以让孩子多读读，能熟练运用与语文习作当中。很多时候，孩子在写一篇作文，使用一些恰当的四字词语、谚语、成语、修辞手法等，可以提高整篇作文的质量，而且可以给作文增添许多趣味。
描写春天的词语：春暖花开，春意盎然，春光无限，和风细雨，春光明媚，春深似海，风和日丽，春风拂面，鸟语花香，莺歌燕舞。
形容谦虚的词语：虚怀若谷，谦虚谨慎，谦恭下士，谦恭虚己
描写神态的词语：没精打采，灰心丧气，目瞪口呆，恼羞成怒，炯炯有神，神气十足，神气活现，镇定自若，神采飞扬，大惊失色，心不在焉，六神无主，全神贯注
出自寓言故事的词语：守株待兔，邯郸学步，滥竽充数，掩耳盗铃，自相矛盾，刻舟求剑，画蛇添足，杞人忧天，井底之蛙，杯弓蛇影
描写思乡的词语：落叶归根，归心似箭，乡音难改，梦呓乡语，魂牵梦绕，日思夜想
形容人学问高的词语：学富五车，满腹经纶，才高八斗，博文强识，博学多才，学贯中西
描写花的词语：花团锦簇，花香四溢，亭亭玉立，万紫千红，春暖花开，争奇斗艳，奇花异草，含苞待放，空谷幽兰
形容勤劳的词语：千辛万苦，起早贪黑，晨兴夜寐，披星戴月，坐以待旦
含有动物名称的词语：惊弓之鸟，爱屋及乌，守株待兔，鹤发童颜，骑虎难下，鱼目混珠，黔驴技穷，兵荒马乱，亡羊补牢
给同学们分享一份试卷，是这学期所学习的全部生字词专项内容，家长可以给孩子听写一下，看看孩子哪些字和词语还会出现错字，可以让孩子多订正，以达到熟练的程度。
