重庆金色摇篮幼儿园于2012年加盟北京金色摇篮潜能开发教育机构，是重庆地区第一所也是目前唯一一所金色摇篮潜能开发婴幼园。目前，重庆金色摇篮幼儿园面积1500多平米，设有婴班、幼小班、幼中班、幼大班、幼小衔接班等5个班级，教职工20多名，学生90多名，最多可容纳婴幼儿150名。《方案》指出，在提升教育服务内涵质量方面，提高学前教育保教质量，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教，纠正幼儿园“小学化”倾向。
栏目主持 耿飞扬
由重庆市教育国际交流协会学前教育分会、上游新闻联合主办，上游新闻教育亲子、天使妈妈网承办的“我和我的祖国·致敬最美幼教人”寻找最美幼儿教师暨榜样幼儿园大型公众推选活动依然火热进行中。1月13日，正值年关来临之际，记者来到位于重庆市江北区北滨路龙湖春森彼岸小区1期内的金色摇篮潜能开发婴幼园重庆分园，向投身教育30多年的该园园长钟光敏，详细了解金色摇篮的发展历程以及特色课程，以及其对学前教育的认识和看法。
据了解，金色摇篮教育成立于1995年，以潜能发展心理学为理论依托，以婴幼园为实践基地，致力实现群体普通儿童的理想发展，并于2015年成功实现资本对接，成为上市品牌，领跑中国幼教行业，仅婴幼园就有600余所。重庆金色摇篮幼儿园于2012年加盟北京金色摇篮潜能开发教育机构，是重庆地区第一所也是目前唯一一所金色摇篮潜能开发婴幼园。
目前，重庆金色摇篮幼儿园面积1500多平米，设有婴班、幼小班、幼中班、幼大班、幼小衔接班等5个班级，教职工20多名，学生90多名，最多可容纳婴幼儿150名。
独家系统课程，激发婴幼儿潜能
重庆金色摇篮幼儿园秉持创始人程跃博士“因教育才、全面发展”的教育观和全脑潜能开发理论，采用潜能教育研究院独家研发的摇篮课程，对婴幼儿从言语、科学与社会、认识、艺术、运动等五大领域进行全面潜能激发。金色摇篮幼儿园依据儿童潜能发展心理学开展五大领域课程，例如社会实践课程会带小朋友们去到消防队、银行实地体验，运动课程会教小朋友拍球、跳绳还有轮滑。如何去教？各班级达到什么目标？针对这些问题金色摇篮幼儿园使用异步分离教学法，制定了详细的目标细则，并且每个月都会有一次成长测评，记录孩子们的一路成长，实现良好的家园共育。
钟园长自豪地向记者说：“孩子的成长与环境息息相关，而环境中最重要的是什么呢？不是我们的场地有多大，房子有多新，设备设施有多先进，环境里最核心的就是人，就是老师，而老师通过什么来教？背后一定是课程。”
据钟园长介绍，潜能教育研究院依托金色摇篮教育深厚的教育底蕴，以自主知识产权立足，结合国际高新视野，实现课程内容产品化、市场化、标准化及知识产权保值增值， 打造“教育理论 教学方法 教材教具 成长测评”全方位多元化整体教学体系，定期升级教育产品，不断迭代教育内容与产品研发。
科学幼小衔接，助儿童理想发展
2019年，国家发展改革委、中宣部、工信部、财政部、广电总局等18部门联合印发《加大力度推动社会领域公共服务补短板强弱项提质量促进形成强大国内市场的行动方案》。《方案》指出，在提升教育服务内涵质量方面，提高学前教育保教质量，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教，纠正幼儿园“小学化”倾向。
如何科学进行科学幼小衔接教育？对此，各个幼儿园各尽其法，重庆金色摇篮幼儿园面对挑战，采用了安特思库课程，让所有孩子能上学而且能够上好学。
记者了解到，安特思库成长馆是由北京师范大学心理学院就业实习基地、威创儿童成长平台、金色摇篮教育集团共同发起推出的一套课程理论，致力于领导中国儿童幼小衔接教育领域，激发孩子潜能，全面提升孩子未来的竞争力，培养孩子成长中的自信，乐观独立的优秀品质。
近年来，幼儿园“小学化”倾向问题备受讨论，钟园长认为，所谓“小学化”，更多时候是教学方式、方法出了大问题。采访当中，钟园长就安特思库课程设计的六大课程体系中的表象课程进行了现场教学。钟园长拿起教材，给三秒钟的观察时间，然后回答问题。当听到类似“封面上有几个英文字母”的问题时，记者一脸茫然，而反复训练几次之后，情况逐渐有所好转。表象课程便是通过系统的练习，抓住儿童大脑发育的最佳时期，打造过目不忘的最强大脑。其他课程亦是如此，全部根据每个幼儿的发展阶段设置科学合理的内容，老师们继而因材施教，遵循孩子们的发展规律，绝不拔苗助长。
采访尾声，正值幼儿园下课，走廊上传来孩子们朗朗诵读声。钟园长告诉记者，幼儿园教育孩子们珍惜每一寸光阴，像这样的碎片时间也要充分利用起来，你看他们都很开心，因为他们把学习当作一种乐趣，而不是一种任务、负担。这就是幼儿园要做的，不仅让孩子学会知识，还要掌握能力。
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