今天想要分享《大卫不可以》，这本孩子超喜欢的故事，简直是百听不厌的绘本。不过，这个绘本很难通过文字来讲明白，必须要阅读原书才能体会到其中的烦恼和欢乐。搞怪的大卫其实我们谁家都有。孩子在妈妈事先提醒不可以在房间里玩后，还是把房间里的花瓶打碎了。像大卫这样调皮的孩子逆反心理特别强，当他做错事时，如果只是一味的训斥和责骂，效果只能是适得其反。然而，那些责备的人，恐怕家里没有像大卫这样的“熊孩子”。
今天想要分享《大卫不可以》，这本孩子超喜欢的故事，简直是百听不厌的绘本。是大卫.香农根据自己小时候的经历写的。
在鱼娃两岁多的时候，特别喜欢这个绘本，因为他在里面找到了自己，他像故事中的大卫一样爱看电视，不爱收玩具，经常把自己弄的一身脏兮兮，在墙上乱画，妈妈也经常说他不可以，做错事情也要坐板凳。虽然现在上幼儿园大班了，还是会喜欢这本故事。
如今妹妹两岁多了，也特别喜欢，看了一遍又一遍，她像大卫一样，喜欢玩食物，有时候不爱穿衣服……
文风简单，图大字少，但是很受孩子们喜欢，因为文中大卫是个调皮捣蛋的熊孩子，他做的这些事情，也是我们家的孩子们都经历过的。孩子的各种折腾，真是让人哭笑不得啊！
不过，这个绘本很难通过文字来讲明白（大卫的表情超级可爱），必须要阅读原书才能体会到其中的烦恼和欢乐。 “大卫，不可以！” “天呢！大卫，不可以。”
“不行！不可以！” “大卫，快回来！” “大卫，不要吵！” “不可以玩食物！” “大卫，不要吃了！” “回房间去！”
“躺下来！” “不可以挖鼻孔！” “把玩具收好！” “大卫，不可以，在房间里玩！” “我说过大卫，不可以！” “宝贝，来这里！” “大卫乖……妈妈爱你！” 搞怪的大卫其实我们谁家都有。
我相信孩子喜欢这本绘本的理由，是因为切合自己的实际，好玩有趣。--毕竟，有趣的事情孩子们都喜欢。 有部分家长跟我聊起来会说这个绘本不好吧，会教坏孩子的。我觉得不会--怎么会呢？
你想你小时候或者你的孩子小时候肯定也做过这些搞怪捣乱的事情，你有变坏吗？孩子有变坏吗？恰恰是这样的绘本读给孩子才让他知道：噢，原来这样做会有危险，大卫做的不对。
孩子在妈妈事先提醒不可以在房间里玩后，还是把房间里的花瓶打碎了。“我说过大卫，不可以！”然后大家通过大卫那表情就知道，他意识到自己错了。
伤心难过的大卫收到妈妈的回应是--“宝贝，来这里！” “大卫乖……妈妈爱你！”我读到这里的时候，眼睛里面泪光晶莹，虽然妈妈对大卫说了那么多“不可以”，可妈妈最后还是会张开双臂拥抱大卫，一切的伤心、难过、委屈都烟消云散了。
不要怕孩子搞怪捣乱，他在人生每个阶段都会存在不一样的敏感期，都会对不同的事物感到好奇，好好引导孩子、帮助孩子度过每个敏感期才是最重要的。
这故事中的一幅画面，简直就是日常生活的正是写照，不可以乱吃，不可以大声说话，不可以没有礼貌，不可以晚睡，不可以不做作业等等。我相信很多妈妈都会跟孩子说过这样的话。但孩子听了还是继续他的行为，我们的话没有起到半点作用。
像大卫这样调皮的孩子逆反心理特别强，当他做错事时，如果只是一味的训斥和责骂，效果只能是适得其反。
这个时候，如果和他的“预期”结果相反，不去责骂训斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而会紧张起来，自己会把犯错的地方重新再思考一遍，这样，给孩子一段时间冷静一下自己的头脑，过些时候再与他交谈。
捣蛋是每个孩子的天性，我们每天都冲孩子大呼小叫，有时气急了可能还会打孩子，往往这样做会被很多人责备没有耐心，甚至有的说这么管教孩子是不对的。
然而，那些责备的人，恐怕家里没有像大卫这样的“熊孩子”。哪个妈妈不爱自己的孩子呢？看到孩子委屈，妈妈的心里更难受，但是有时真的只是被气急了......
《大卫不可以》这本绘本很值得给孩子讲一下，读的时候可以问孩子，大卫哪里做的不对了，让孩子来指出大卫不对的做法，这样能让孩子知道什么是对的，什么是错的，以后孩子该怎样去做，和孩子一起阅读绘本，会让孩子有很大的进步哦！
我是遛娃团鱼妈，520亲子成长迹联合创始人，一个持续记录者，如果你也在做育儿记录，也想让家庭的成长有迹可循，欢迎同行。
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遛娃团长鱼妈
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