以中央圣马丁开设的29个全日制硕士专业为例，包含24个MA项目、1个MArch、1个预科，和3个MRes项目，MA占据了绝大多数的位置。也就是说其实大家申请的大部分英国院校专业，兑换成国内学位划分理解，都是“专硕”。所以该学位又称“通往PhD的桥梁”。有差别的是二者的培养方向，这种显著对比在英国的研究生学位划分制度上更为明显。
学硕or专硕，这个划分过去对国内学生来说很重要，譬如“学硕比专硕难考”、“学硕适合研究，专硕适合找工作”。
但随着考研的人数越来越多，分数越来越卷，如今大家都双手一摊，没差没差，都考400 ，除了专硕不能硕博连读外其他都一样。
不过，假如同学们想去英国读硕士，那可完全不能忽视学硕和专硕的问题。当然，在英国，也不存在学硕和专硕之分，他们那儿叫“Research Degree”（研究型硕士）和“Taught degree”（授课型硕士）。
其实你申请的大部分英国专业都是“专硕”早几年同学们申请的时候，主要是奔着学校，奔着专业去的。我是上皇艺还是上伦艺？我是申交互、服务还是产品，或者跨专业学习更新兴的变革设计、生物设计？很少有人笃定地说，我要读研究型硕士还是授课型硕士。
但这两年变了，就说去年，皇艺的MRes学位申请人数就暴涨了70%。
英国学位划分：爱大官网
英国的艺术设计专业学位设置中，我们熟悉的绝大多数MA、MSc、MDes都属于“Taught degree”（授课型）。这类学位主要以提升创作能力、接触实践资源、提升符合市场需求的素质、用以毕业后直接找实践类工作为培养核心。
以中央圣马丁开设的29个全日制硕士专业为例，包含24个MA项目、1个MArch、1个预科，和3个MRes项目，MA占据了绝大多数的位置。也就是说其实大家申请的大部分英国院校专业，兑换成国内学位划分理解，都是“专硕”。
UCL Bartlett的MRes介绍
而“Research Degree”（研究型）中则包含了“读博一条龙”：MRes、MPhil、PhD。比如MRes，虽然教学中也会包含授课部分，但其更侧重于研究技能的培养，在校期间学生需要完成至少一个个人项目，这个项目后续可用于申博。所以该学位又称“通往PhD的桥梁”。
（PS：国外院校对MRes到底属于研究型还是授课型也有分歧，皇艺的MRes在授课型中，爱大归类为研究型，但终究MRes是以研究为主要趋向的学科）
这几年因为国企央企、事业单位、高校教师，甚至某些大厂的人才招聘都对学术研究能力有高标准要求，“读博”不再像过去那样只是研究生阶段才去思考的问题，已经下沉成为很多本科学生脑中紧绷的一根弦。
再者国内博士审核制改革，陆续取消了“考博”升学途径，诸位“考场战神”也就陆续将目光转向“国外战场”了。可想见，作为博士踏板的MRes学位会越来越受留学生的青睐。
“学硕”和“专硕”的区别真的很大吗？可能有同学会问，读学硕和专硕到底有什么区别？无论哪一个不都是为了将来能找个好工作吗？虽说国内的学硕和专硕这两年会有个趋同性的发展，同样分高难考且上课都在一屋，看似没啥不同，但其实不能将所有的专业都一概而论，他们的教学重点还是有所倾向的。
举个不是那么贴切的例子，就比如《令人心动的offer3》中，节目里面共有8名医学实习生，聊起临床医学的理论知识，博士后女学霸遥遥领先笔试问答应对如流。但当真的站在病床前面，学霸就瞬间蜕化成小白，远不如旁边有两年临床经验的队友熟练。
陶勇医生微博
就在这期节目播出后，网上掀起一股探讨“实验室医生”和“实践类医生”到底哪个更有用的热评。当然这个例子有点极端啊，但正如陶勇医生所说，“高学历好比北冥神功，临床经验好比独孤九剑，你很难说哪个更有用。真正的好医生是分成好几种的。”二者的学位含金量是没有本质差别的。
有差别的是二者的培养方向，这种显著对比在英国的研究生学位划分制度上更为明显。
比如同为皇艺传播学方向，MA Visual communication鼓励在视觉传达这个领域的实践中有特色的声音，以做项目为主；而MRes Communication Design Pathway要做一个有活力的研究社区，引导硕士学生完成一个独立的学术研究项目。
截图：皇艺官网
因此，大家在选择学位上，只需根据自己的需求做选择即可。比如说你想去腾讯做游戏设计，却在伦艺学了两年理论研究，这事儿就有点尴尬了。不能说伦艺的名头不够响，也不是腾讯招聘太挑剔，纯粹就是不对口。
又或者你想未来进高校当老师，想考编落户，那么最好的方式是申博。MA的同学虽然拥有了更多的项目资本，在未来更好与设计师岗位对接，但是缺乏对学生研究能力的锻炼，在跟导师套磁撰写RP的过程中还需要花费大量的时间自学，比之MRes的同学来说要困难些了。
申请建议专业型硕士的申请大家相对更熟悉，作品集 小视频 PS 其他申请材料的那一套，明确自己需求的同学们就抓紧时间打磨作品集，有问题或需要帮助可以查询康石石往期文章，或找老师咨询。
而申请研究型硕士的考察要素稍微复杂，在体现自己研究能力这方面多少要比申请授课型硕士多下点功夫，比如皇艺的MRes就比申请MA要多提供一份千余字的自述，表达自己对未来研究的展望。
康石石东家-汉艺21届学员D同学 获 皇艺 艺术与人文MRes、摄影；伦艺圣马丁、坎伯韦尔、切尔西offer
这有些类似博士的Research Proposal，但要灵活得多。具体的大家可以参考圣马丁在官网展示的MRes研究计划书撰写模板（如下图）。内容要覆盖研究来源、目的、价值、以及先行准备等，如果有参考资料也要跟作品集一起提交。
UAL中央圣马丁 MRes Art: Moving Image
既然提到这里，还有一点需要跟同学们点明：如果你未来想要申请Practice-based博士，也就是实践型博士，那么你需在读研期间同时准备出MA MRes两重材料，也就是一份精彩的研究计划 一本实力强悍的作品集。这就已经抛开“学硕”、“专硕”之分，招收可以两面开花的全能人才了。
总之，英国一年制硕士，有授课型硕士，有研究型硕士。二者在学习期间的教授方向还是有很大差异的，因此需要大家在决定自己留学深造的同时，提前规划好自己的未来，是选择就读提升实践能力的MA/MSc/MDes，还是选择培养学术研究能力的MRes，又或者硕博连读可能性更高、无需另行申请博士的MPhil学位。只要能使你的人生更加圆满，那都是好的选择。
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