专科生或将不能当幼师幼师这一岗位极具吸引力，而且入职门槛并不高，一般来说，专科毕业生就可以当幼师，中专或者大专中与幼师有关的专业都是大热门但是专科毕业当幼师的现象可能就要终结了，教育部发出的一项通知引起了热议，幼师招聘学。
幼师这一岗位极具吸引力，而且入职门槛并不高，一般来说，专科毕业生就可以当幼师，中专或者大专中与幼师有关的专业都是大热门。
但是专科毕业当幼师的现象可能就要终结了，教育部发出的一项通知引起了热议，幼师招聘学历门槛变高，专科毕业或将不能当幼师。
专科生或将不能当幼师，幼儿园教师招聘门槛变高了？- 鼓励高校毕业生当幼师
教育部的通知中提出鼓励引导高校毕业生到基层中小学幼儿园任教，也就是说鼓励高校人才参与到幼儿园教育教学中。
高校毕业生都希望有较高的入职起点，想要进入中高等院校的任职的人才比较多，像幼儿园这类基层教育机构很难吸引人才入驻。教育部的提议有助于提高基层教师资源的水平，保证幼儿园教育的高质量展开。
- 适当提高学历招聘标准
教育部还提出有条件的地方，可以适当提高教师招聘的学历标准，招聘本科学历以上的高校毕业生。
这一建议的提出是针对地方特点展开的，并非完全否定专科生的就业。有些地区的经济发展水平低，幼儿教育建设水平低，招聘高学历、高素质人才可以促进当地幼儿教育的发展。
▶教育部的通知并不是不允许专科生当幼师，而是要鼓励高校毕业生参与到幼儿教育工作中，而且要求根据地方特点确定标准。
所以专科生毕业后仍然可以到幼儿园应聘，不过有机会、有能力的话，还是应当尽量提高学历水平，为长远就业做打算。
为什么要提高幼师招聘的学历门槛？◆◆特点：幼儿教育有特殊性
幼儿是特殊群体，他们年龄小，但是却处于各项能力发展的关键期，如果不能对幼儿给予高效的教育，孩子的能力培养会大受影响。
素质越高的老师越能够给予幼儿科学的教育指导。专科生的学习年限比较少，而本科生的学习年限长，学习时间越长，学到的内容越为系统、深入，所以提高学历门槛是具有现实意义的。
◆◆特点：幼儿管理有特殊性
幼儿园工作不但要能够对幼儿予以教育，还要对幼儿的生活进行管理，幼儿的健康与安全不容忽视。
想要对幼儿进行高效管理，拥有教育技能是不够的，还应该具有较高的责任意识，并了解幼儿健康、幼儿心理方面的知识。高校毕业生的素质更容易得到幼儿园以及家长的认可。
◆◆环境：家长对幼儿教育的关注度越来越高
家长对幼儿教育的关注度越来越高，公立幼儿园与私立幼儿园的竞争十分激烈，在选择幼儿园时，家长会对比幼儿园的师资力量。
如果幼儿园老师的学历均在本科以上，那么竞争力无疑会更强。为了在幼儿竞争中占据一席之地，各幼儿园都会提升幼师的入职门槛，仅有教师资格证是不够的，高学历更占优势。
入职门槛提高，专科生该怎么办？- 提升自己的学历水平
专科生也有机会提升自己的学历水平，中专或者高专都是如此，毕业以后可以参加对应的考试，获取本科、硕士等学历。
专科生应该认识到学历竞争的激烈性，想拓宽未来职业发展空间就得拥有学历上的优势，高学历在获得薪资报酬或者晋升职位方面都更有优势。
- 提升自身的职业技能
职业能力一定是幼儿园招聘考核的关键，所以专科生要把握在校学习的机会，提升自身的职业技能，提升自身的幼儿教育、幼儿管理能力。
有机会可以尽早到幼儿机构实训、实习，获得实践经验，在实践中获得的经验是其它学习获得不来的。
- 提高自己的责任心
专科生应该提升自身的责任心，有的专科生就是为了找一份稳定的工作才选择幼师类的专业，并不了解幼师工作的重要性。
想要真正实现人生价值，就必须正视幼师工作，并对认真工作负责，有责任心的幼师才能够得到幼儿园以及家长的认可。当幼师的能力与责任心都过关时，学历就显得没有那么重要了。
总结：学历并不是幼师招聘的唯一标准，但是学历在未来职业竞争中的作用只增不减，所以如果有机会的话还是要努力提升学历水平的。
在幼儿工作中，幼师应该认真负责，用专业技能对幼儿给予教育与帮助，让自身的职业价值得以实现。专科生应该有职业危机感，从多方面提升个人能力与竞争力。
【今日话题：】如果是专科生给孩子做老师，大家会有偏见感吗？
