感觉统合发育异常的娃：不能确认自己是否坐到椅子上、不能确认自己筷子拿的好不好-----不能确认自己从餐桌前到坐在椅子上需要移动多少-----不知道手如何拿碗筷，不知道用多少力道拿碗筷。手工能力低下，穿脱衣服动作笨拙，大小便后处理方式不当。小一些的孩子会表现出喂养困难，容易诱发呕吐等。
感觉统合（简称感统）很早就出现在大众视野，近几年迅速翻红，可能很多家长也都听说过，但具体是个啥？不知道！再加上坊间传言，比如：
感觉统合能改善睡眠
感觉统合能提高注意力
感觉统合能调节肠道
......
貌似感觉统合啥都管
甚至可以让娃点燃小宇宙
今天我们就来“盘一盘”感觉统合
什么是感觉统合
感觉统合是指将人体器官各部分的感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）输入大脑，由大脑将这些信息组合起来进行处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），并对身体外的知觉做出包括行为、语言、思维等适应性反应的能力。
如何判断孩子
感统是否正常
视知觉失调
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课文读着读着就窜行了，6和b和d、q和p写反，写作业时常把字写出格...
听知觉失调
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记不住老师说的话，经常听漏东西。对巨大的声音没有反应，细小的声音反而可以吸引孩子的注意等...
触觉失调
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不喜欢被家人抱，社会交往能力较低，性格孤僻，反映慢、动作不灵活等...
本体觉失调
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方向感特别差切无法正确掌握方向,闭上眼睛就容易摔倒，坐姿不够端正会东倒西歪,说话迟钝、表达不清...
前庭觉失调
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注意力不容易集中、坐不住，转圈不容易晕，鞋子容易穿反...
感觉统合发育良好的娃：看到老母亲做好饭（视觉）-----闻到饭好香（嗅觉）-----平稳迅速的跑到餐桌前（前庭觉）-----确认自己坐在椅子上（触觉）-----拿起碗筷吃到美味（本体觉）。
感觉统合发育异常的娃：不能确认自己是否坐到椅子上、不能确认自己筷子拿的好不好（触觉不好）-----不能确认自己从餐桌前到坐在椅子上需要移动多少（前庭觉不好）-----不知道手如何拿碗筷，不知道用多少力道拿碗筷（本体觉不好）。
只是一个简单的吃饭，对我们来说甚至都不会意识到这一系列复杂的过程，但对于感觉统合发育异常的孩子来说，这个过程就不太友好啦。
还有一些孩子会出现协调性差，不容易完成跳绳等肢体精密协作动作。手工能力低下，穿脱衣服动作笨拙，大小便后处理方式不当。脾气暴躁，乱扔东西，不自信。过度依赖家长，自理能力差。小一些的孩子会表现出喂养困难，容易诱发呕吐等。
感统失调如何训练
河南省儿童医院康复医院副主任医师杨冬梅提醒家长，在日常生活中要注意观察孩子行为表现，一旦发现孩子有异常行为，应及时就诊。医生会测查孩子的感觉统合能力及智力发展水平等，针对孩子情况制定个性化训练方案，通过一些特殊研制的教具，以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力强化训练，使孩子充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，达到干预目的。
感统训练最佳年龄段
预防期：0-3岁是感觉统合训练失调的预防阶段。如果在这个时期给与孩子一定的感觉刺激，可以预防孩子日后感觉统合失调的发生。
黄金期：3-6岁被称为改善感觉统合失调的黄金期，此时宝宝的大脑处于快速发展时期，也是感统训练的最佳阶段。
矫正期：7-13岁是矫正感觉统合失调的有效期，由于大脑的生长发育已经基本完成，孩子接受训练的时间要加长，力度也要加强。（河南省儿童医院供稿）
