在《中国诗词大会》第四季中，康震老师的“图画线索题”很有意思。拒绝死记硬背，由小学特级教师蒋军晶老师解锁诗词学习新方法，带孩子发现藏在诗词里的奇妙世界。这套书由蒋军晶老师编选，由权威的古诗词专家进行审定，更具可读性和权威性。最重要的是蒋军晶作为小学语文特级教师，他与学生的联系更为密切，更能把握学生的学习特征、学习需求，直击家长和学生的痛点。大半个中国尽收眼底。
微博刷到一个#让孩子背古诗有多难#的热搜话题，最热门的内容，是一个5岁小姑娘背古诗把自己背哭的视频。不少爸妈在评论中留言：这不就是我家娃背古诗的样子吗？
网友也在评论中为孩子叫屈：本来就不认字，死记硬背孩子可不就崩溃了么！
孩子背不了古诗，多半是方法不对。一味地死记硬背，让他们对古诗产生了抵触情绪，久而久之便失去了学习的兴趣。
特别是诗歌主题事件发生的年代，距离孩子生活的今天太遥远，再加上孩子的社会经验和知识贫乏，理解那些辞藻华丽的古诗，真的有难度，更何况还要背下来。
要提升孩子诗词能力，就不能只靠死记硬背，用更有趣、更生动的方式去演绎古诗词，让古诗词在脑中“活”起来。
观察了一些成功孩子的例子，我总结了几点：
1.朗诵记忆。通过朗诵来加强大脑的记忆，是最常使用的方法。用大声朗读加强大脑的记忆，几乎不需要特别的练习就可以做到，是简单实用的方法。
还记得《中国诗词大会》中，仅仅6岁的沈子杨吗？
这个从5岁半开始背诗的孩子，一开口就震撼了评委董卿和康震。整期节目下来，小子杨一共背了500首诗，与成年的选手进行诗词接龙，毫不逊色，对答如流，古诗素养远超于同龄人。
被问到如何背下这么多古诗时，小子杨说，是妈妈一直陪着他朗读诗，从来不要求他背。“念得多了，自然就内化于心。”
2.形象记忆。这是一种相对于纯文本记忆来说效率高很多的办法。把接下来要记忆的内容通过联想法、绘图法等技巧，转换为形象化的方式，最直接的就是图像，可以记得很快。
在《中国诗词大会》第四季中，康震老师的“图画线索题”很有意思。
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
通过图解表达的方式，让我们对古诗词的记忆力和感悟力能更上一层楼，诗词在康震老师的笔下变得更接地气了。
寥寥几笔，一首《出塞》跃然纸上。那么我们对其它读诗词的记忆可否也这样效仿呢？
其实古诗词完全可以用更有趣、更生动的方式去演绎，今天给大家推荐的《诗词大发现：古诗词创意图解》正是这样一套书。
拒绝死记硬背，由小学特级教师蒋军晶老师解锁诗词学习新方法，带孩子发现藏在诗词里的奇妙世界。
特级教师蒋军晶 精心打造开拓孩子思维的趣味诗词课市面上有很多给孩子的诗词读本，也有不少是名家编写的，但主要都是诗词加译文的形式，孩子读完依旧是只知其然，不知其所以然。
这套书由蒋军晶老师编选，由权威的古诗词专家进行审定，更具可读性和权威性。
最重要的是蒋军晶作为小学语文特级教师，他与学生的联系更为密切，更能把握学生的学习特征、学习需求，直击家长和学生的痛点。
蒋军晶老师根据多年的教学实践，把中国古典诗词全部打通，不再孤立地讲授单篇诗词，而是以儿童的视角来解读诗词。
例如有一章专门写了古代孩子是怎样玩的：
钓鱼：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”
捉蟋蟀：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
剥莲蓬：“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”
干农活：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
通过游戏引出很多诗词，让孩子能对古诗词进行理解性的记忆，还能学习一些古代的历史风俗、人文地理，拓展知识面。
文字 地图 时间坐标 图表 图画，极具趣味性这套书的编排很新颖，能激发起孩子探索的兴趣，每一页都通过创意编排，吸引孩子的阅读兴趣。
书中大量使用地图、时间坐标、图表、图画清单等，用的文字少，但信息量大，而且更直观、清楚，在不知不觉中引发孩子的思考、探索，提升思考力、发现力，极具趣味性！
李白远游图、苏轼人生图……这套书每一页都经过创意编排，脑洞大开。总结、归纳、迁移，都可以用图解来完成。
看这幅功能强大的苏轼人生图，苏轼生活的年代、去过的地方、诗词创作的背景都联系起来了，再考到诗词创作的年份，就不会蒙圈啦！
咦？苏轼还上报纸了？是啊，我们不妨大胆假设，如果苏轼生活在信息传递异常发达的今天，苏轼绝对可以成为网红！因为他太多才多艺了。
再看这幅李白远游图，不要小看这里只有少量的文字，却包含了李白一生的信息，李白的足迹遍布大半个中国，旅程达5万多公里，游览过60多条江河，登过80座山，还有20个湖潭，并且在大部分地方都有留下过作品。
沿着李白的足迹走一走，看看蜀道有多难；
去黄鹤楼感受下“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；
去庐山看看“疑是银河落九天”的庐山瀑布……
大半个中国尽收眼底。
多学科融合互动，拓宽孩子知识面，全面发展这套书的诗词把每个诗人、每首诗的背后故事都有写清楚，包含了语文、地理、历史多学科互动，有利于拓宽孩子的知识面，全面提高孩子的综合能力。
从历史交替、地理变迁、文化民俗发展、名人古迹、相关传说故事等不同的侧面，综合勾勒出古诗词之美。
例如读了节气歌，知道了四时四季。
读了杜甫，了解唐朝的历史，才知道他为何一直愁苦。
读完苏东坡，感叹仕途虽困苦，但依然要乐观。
全书包含256首诗词，包含全部新部编本语文教材必背古诗文这套书出现了256首经典诗词，涵盖了部编版小学语文教材里的128首、《小学生必背古诗70首》，以及部编版初中语文教材里的经典诗词，可以让孩子从小学读到中学。
范围甚广，孩子不仅能读诗词修身养性，也可以减轻孩子学业上的负担，轻松应对考试中的古诗词。
对诗词的背景、以及重点词语还有注释，让孩子轻松学习诗词。
一书多用，背诵工具 加入理解 深入研究这本书里出现的诗，往往只有一个题目，或者只有一个句子。
你可以看着这个题目或句子回忆、背诵完整的诗。当你背不出时，你可以通过旁边的序号，在书的附录中迅速找到完整的诗及解释。所以，你可以把这套书当作背诵工具书。
这本书的每一个主题里，都有一些学习建议，有一些开放的探究题，对古诗词特别感兴趣的孩子，可以根据这些题目、建议，去寻找更专业的诗词类的书籍阅读学习。
图文结合，便于孩子更好的理解诗词中的意向。
内容丰富，适合家长和孩子一起阅读。让孩子一边看故事，一边背诗词，面对大语文考试游刃有余。
这套书最大的独特性和不可复制性就是：这套书已经过教学实践检验，对中国古典诗词有整体把握，把古诗词全部打通，条理清晰地呈现诗词背后的故事和脉络。
让我们一起带孩子来发现诗词之美吧！
